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    政策導(dǎo)航
    關(guān)于全國家長學(xué)校工作的指導(dǎo)意見

    全國婦聯(lián) 教育部
    全國婦聯(lián)
    教 育 部
    婦字〔2004〕41號
    關(guān)于全國家長學(xué)校工作的指導(dǎo)意見
    家庭教育是現(xiàn)代國民教育的重要組成部分,是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)。家長學(xué)校在普及家庭教育知識、促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育中發(fā)揮著重要作用。為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,重視和發(fā)展家庭教育,加強(qiáng)對家長學(xué)校的指導(dǎo)管理,推進(jìn)家長學(xué)校的建設(shè)發(fā)展,全國婦聯(lián)、教育部對《全國家長學(xué)校工作指導(dǎo)意見(試行)》(婦字〔1998〕9號)進(jìn)行了補(bǔ)充完善,現(xiàn)提出如下意見。
    一、家長學(xué)校的性質(zhì)與任務(wù)
    (一)家長學(xué)校的性質(zhì):家長學(xué)校以未成年人的家長及其撫養(yǎng)人為主要對象,是為提高家長素質(zhì)和家庭教育水平而組織的成人教育機(jī)構(gòu);是宣傳正確的家庭教育思想,普及科學(xué)的家庭教育知識的主要場所;是中小學(xué)、幼兒園開展家庭教育工作和黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社區(qū)、村鎮(zhèn)進(jìn)行公民素質(zhì)教育的有效途徑;是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會,促進(jìn)形成三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的工作橋梁;是優(yōu)化未成年人健康成長環(huán)境、推進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)的重要陣地。
    (二)家長學(xué)校的任務(wù):向廣大家長宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規(guī);幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育思想和觀念,掌握家庭教育的科學(xué)知識和方法;向家長介紹未成年人生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和營養(yǎng)保健常識,指導(dǎo)家長進(jìn)行科學(xué)的家庭教育;聯(lián)合所在學(xué)校、幼兒園、社區(qū)等教育單位或機(jī)構(gòu),為家長提供切實(shí)有效的指導(dǎo)與服務(wù);幫助家長加強(qiáng)自身修養(yǎng),營造良好的家庭環(huán)境,提高家庭教育水平,促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)。
    二、家長學(xué)校的指導(dǎo)與管理
    (三)婦聯(lián)組織和教育部門負(fù)責(zé)對家長學(xué)校工作進(jìn)行指導(dǎo)與管理;教育行政部門負(fù)責(zé)對中小學(xué)、幼兒園家長學(xué)校工作的具體指導(dǎo),婦聯(lián)組織負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)推動社會各方面辦學(xué),參與指導(dǎo)社區(qū)及其他家長學(xué)校工作。
    (四)婦聯(lián)組織和教育部門要加強(qiáng)家長學(xué)校教師和管理者隊(duì)伍的建設(shè),保持隊(duì)伍的相對穩(wěn)定。組織專業(yè)培訓(xùn)和工作交流,不斷提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平。
    (五)家長學(xué)校要制定教學(xué)計劃,教學(xué)內(nèi)容應(yīng)有針對性。各地要采用適合本地實(shí)際的教育材料,注重科學(xué)性、實(shí)用性。
    (六)家長學(xué)校教學(xué)形式要靈活多樣。根據(jù)不同年齡孩子父母的需求,有計劃的面授,也可因地制宜,采用講座、報告、經(jīng)驗(yàn)交流、互動體驗(yàn)活動等形式,進(jìn)行分層指導(dǎo)。
    (七)家長學(xué)校要建立學(xué)員考勤考核制度,學(xué)員結(jié)業(yè)時,要以適當(dāng)方式進(jìn)行考核、評比、表彰,并將考核成績及學(xué)習(xí)情況反饋到學(xué)員所在單位或社區(qū),作為評選文明職工和“五好文明家庭”的參考。
    (八)要創(chuàng)建各類示范家長學(xué)校,及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),規(guī)范管理,推動家長學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展。
    三、家長學(xué)校的組織與領(lǐng)導(dǎo)
    (九)家長學(xué)校要設(shè)立校務(wù)委員會(領(lǐng)導(dǎo)小組),一般由校長、教務(wù)主任、教師代表、家長代表等人員組成,負(fù)責(zé)家長學(xué)校的日常工作。校長對家長學(xué)校工作負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
    (十)辦學(xué)單位要把家長學(xué)校工作納入整體工作計劃之中,作為目標(biāo)考核的內(nèi)容。要有較為固定的教學(xué)場地,并懸掛家長學(xué)校的校牌或者標(biāo)志。
    (十一)家長學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)費(fèi),除主辦單位和主管部門下?lián)芡?,也可視?dāng)?shù)厍闆r經(jīng)與有關(guān)部門協(xié)商后,不以營利為目的,收取少量的辦學(xué)費(fèi)用,同時可籌措社會資金,以保障家長學(xué)校必要的開支。
    四、家長學(xué)校的檢查與評估
    (十二)建立家長學(xué)校檢查評估制度,婦聯(lián)組織和教育部門聯(lián)合對家長學(xué)校實(shí)施檢查評估,與當(dāng)?shù)丶彝ソ逃ぷ鳈z查評估同步進(jìn)行,檢查評估結(jié)果存入檔案。
    (十三)家長學(xué)校評估內(nèi)容包括:領(lǐng)導(dǎo)管理、組織建設(shè)、辦學(xué)條件、教學(xué)管理等情況;家長受教育率、考核合格率;孩子對家長教育態(tài)度的變化和家庭氛圍改善的評價;家長學(xué)校教師撰寫的論文質(zhì)量及家長教子經(jīng)驗(yàn)的推廣情況;家長學(xué)校在提高家庭教育水平和精神文明建設(shè)中的作用。
    (十四)各地要從實(shí)際出發(fā),按照本地制定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查評估。在檢查評估中發(fā)現(xiàn)典型,及時總結(jié)并大力推廣典型經(jīng)驗(yàn)。
    (十五)全國婦聯(lián)和教育部共同對家長學(xué)校進(jìn)行抽查評估。
    全國婦聯(lián) 教育部
    2004年10月25日
    政策導(dǎo)航

    我們以弘揚(yáng)家庭教育的先進(jìn)理念和科學(xué)方法為己任,倡導(dǎo)家庭教育重在和諧家庭的教育理念。

    攜手鴻猷文 化,關(guān)注家庭教育,伴隨孩子追夢的腳步將輕盈而快樂。