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第一步，讓小學生懂得錢財來之不易
理財專家建議，家長不妨讓小學生了解家里收入支出情況，并適度參與家中投資決策。這樣一方面讓小學生了解家里的經(jīng)濟情況，增加小學生的責任感；另一方面也讓小學生了解父母工作辛苦，同時想象自己的未來規(guī)劃。
此外，家長還可以向小學生介紹各種理財商品的特質(zhì)與功能，如存折上的利息變化等，讓小學生了解利率與利息的投資基本概念。
第二步，讓小學生懂得花錢
父母在生活中最好能給小學生一些實際花錢的機會，以月或是季度為單位，一次性給小學生一定額度的零花錢。同時，父母要鼓勵小學生記賬培養(yǎng)數(shù)字觀念。記賬除了可以讓小學生了解自己的花費情形，還能培養(yǎng)小學生的數(shù)字觀念，對于日后養(yǎng)成良好的理財習慣也很有幫助。而且，父母也可通過記賬了解小學生的生活與消費情況。
第三步，讓小學生懂得投資
除了教會小學生合理地花錢，家長也可以試著告訴小學生一些普及性的金融知識，做一些簡單的投資。家長可以通過銀行理財教小學生簡單的投資方式，例如兒童賬戶、基金定投、國債、銀行理財產(chǎn)品等，讓小學生學會財富的保值增值。理財師建議，家長可以引導小學生進行基金定投，以年為單位，將壓歲錢、獎學金等投入進去，引導小學生長期投資。家長還可以定期拿出基金賬單，為小學生講解相關(guān)的理財知識。
相關(guān)知識
FQ，理財商數(shù)(簡稱財商)，是繼IQ、EQ后逐漸興起的一個新詞匯。研究表明，5-12歲是兒童理財教育的關(guān)鍵期。在這個階段，孩子的金錢價值觀和消費尚未形成穩(wěn)定的習慣。如果此時進行理財教育，那么孩子學會安排10元錢的用途，明天給他10萬元、100萬元甚至更多的錢，都能游刃有余地處理好。民生銀行理財師表示，理財教育是一種在生活中引導孩子體驗和管理金錢的實踐，也是引導孩子學會規(guī)劃夢想和管理人生的生存教育，更是引導孩子學會感恩父母、建立責任感、獲得獨立自尊等健全人格的教育。正確的財富觀念、理財意識和良好的理財習慣，將讓孩子終身受益。